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Familie-Auseinandersetzung mit den Heranwachsenden

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Ablösungskonflikte entspringen zumeist aus dem Recht der heranwachsenden Kinder auf persönliche Independenz, Weggehen, Präferenz der Freunde, der Kleider und so weiter und einem diesem konträren

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Auffassung und psychische Haltung von Schulkindern

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Charakteristisch für die kognitive Fortentwicklung des Schulkindes ist die Variation bedeutender Aspekte seiner psychischen Haltung, solcherart dass von einer eigentlichen Strukturänderung gesprochen werden kann. Ihre überwiegenden Spezialitäten sind:

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Schulleistung und Schulangst

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Zugang zu den emotionellen Rückmeldungen des Schulkindes ermöglichen Untersuchungen (das Schulkind ist linguistisch zumal wesentlich gewandt er als das Kleinkind), textuale Aussagen und Zeichnungen, als nächstes ebenso Persönlichkeitstests und soziometrische Methoden.

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Lernerfahrung - Vererbung, Umwelt und Selbststeuerung

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Die Bestimmungsgrößen der Entfaltung sind Vererbung, Umwelt und Selbststeuerung.

Kongenital sind strukturell-genetische wie noch einzeln-genetische Besonderheiten, ferner bestimmte Instinkte und Erbsituationen. Vermöge der Reifung entwickeln sich die Erbanlagen im

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Erste Wörter und Gehirnentfaltung

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Hat ein Kind in der Zeit keine Option zu stabilen Kontakten, sind Dauer schäden in erhoben wahrscheinlich. In der maßgeblichen Zeitdauer von 6-8 Monaten bis zu anderthalb Jahren reagiert das Kind hier auch charakteristisch auf die Mutter, es mag sie von anderen Leuten distinguieren und

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