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Entwicklungsvorgang der Persönlichkeit

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Die Dynamik der Persönlichkeit ist ein eingliedernder Verlauf, das heißt: die daran beteiligten Faktoren stehen in enger reziproker Verbindung. Im einzelnen Dasein können die unterschiedlichen Faktoren jedoch eine unterschiedlich ins Gewicht fallende Geltung haben:

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Aktive Aufmerksamkeit und Motorik

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Die Wahrnehmung ist zu Anfang alles einschließend und fixiert sich in erster Linie allein an das Ausmaß, nicht an die Struktur der Umweltanreize. In der Erwiderungszeitspanne zeigt erstes Kontrollieren, womit dem menschlichen Konterfei besondere Konzentration geschenkt wird

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Stabile Beziehung-Bezugsindividuen

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Beweglichkeit: Das Kind 'lernt' sitzen und stehen und vergrößert vor allem kriechend seinen Einflussbereich.

Kognitive Reifung: Die Dingauffassung entsteht, überdies: die sensomotorische Denkfähigkeit

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Sprechvermögen, Lernfähigkeit und Grobmotorik - Erstes Jahr

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Im Feld der Beweglichkeit erlernt das Kind im zweiten und dritten Altersjahr die grundlegenden Bewegungsstrukturen, wie bspw. Treppensteigen, Hüpfen, Sich-Vorbeugen, Besteigen, stehend einen Gegenstand werfen et cetera.

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Extraordinäres Interesse von Kindern

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Die Distinktion der Wahrnehmung ist eine ausgeprägte Bedingung für die Reifung der übrigen kognitiven Leistungen. Das Tiefensehen und die Perzeptionskonstanz gründen auf vererbten Dispositionen, mögen jedoch vermöge Praxis noch ausgestaltet werden.

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