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Gedächtnisleistung bei Kindern ab dem 2. Lebensjahr

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Bisherig fehlt die Zähigkeit für die Durchführung verschachtelterer Aufgaben, wie z. B. den Vergleich von mehr wie zwei Objekten. Zudem fehlt es oft am Vokabular, um die perzipierten Merkmale und Gegensätze zu bezeichnen.

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Erbfaktoren und Entwicklungspsychologie

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Die Entwicklungspsychologie ist eines der gewichtigen Wissenschaftsgebiete der Psychologie. Sie bearbeitet gesetzmäßige Entwicklungen der Auftretens- und Erlebensweisen und der Performanzen im Verlaufe des menschlichen Lebens. Verlauf wird dabei als vielschichtiger, fortschreitender Verlauf

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Wichtigkeit der Gehirnfortentwicklung in den Jugendjahren

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Als Schulkindalter tituliert man den Lebensabschnitt zwischen Schuleintritt und Vorgang der körperlichen Reife (Präpubertät). Man bezeichnetdiese Zeit 'Schulkindalter', da die Lehranstalt nun einen bedeutsamen Einfluß auf die Verwirklichung des Kindes hat.

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Fortentwicklung des Menschen - Signifikanzen im ersten Altersjahr

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Das erste Altersjahr ist von extraordinärer Signifikanz für die Fortentwicklung des Menschen. Entwicklung beginnt aber keineswegs erst nach der Geburt, sondern schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Realisierung wissen wir, daß diese mit einer außergewöhnlich großen

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Auseinandersetzungen während der Vorpubertät

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Der Heranwachsende entwickelt vermehrt Eigenleben, wobei die Gruppe relevant ist, sie vermag seinen Bedarf nach Selbstbestätigung wie auch persönlicher Anerkennung zunächst bevorzugt zu befriedigen. Genauso vermag das Gemeinschaftserlebnis in der Gruppe

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