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Vorpubertäres und die Intelligenz

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Falls ferner beileibe nicht von einer mit der raschen somatischen Reifung in Erscheinung tretenden zudem raschen intellektuellen Fortentwicklung gesprochen werden kann, so sehr präsentieren sich dennoch außerdem keine Hinweise für eine Intelligenzreduzierung bei den zeitgenössischen

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Vorstadien der Sprachentwicklung

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Die Rezeption ist zu Anfang global und richtet sich überwiegend ausschließlich an die Intensität, keinesfalls an die Konsistenz der Umweltstimuli. In der Rückmeldungszeitspanne zeigt erstes Mustern, womit dem menschlichen Angesicht besondere Beachtung geschenkt wird

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Eigenschaften der Verhaltensweisen

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Hat ein Kind in dieser Spanne keine Möglichkeit zu stabilen Kontakten, sind Dauer schäden in erhöht wahrscheinlich. In der kritischen Spanne von sechs bis acht Monaten bis zu 1 1/2 Jahren erwidert das Kind dieserfalls auch gezielt auf die Mutter,

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Schulkind-Psychomotorische Fortentwicklung

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An erster Stelle die psychomotorische Leistungsentfaltung im Schulalter gestatten das Schreiben. Bedingungen dafür sind eine hinreichende Feinmotorik, die Eignung zur Wahrnehmung von Konsistenz- und Raumrelationen und eine bestimmte Einsicht der Arbeitshaltung,

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Phonetische Erscheinung - Vokabular und Sprachentwicklung

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Letztlich sind alle Entwicklungsfortschritte während des Vorschulalters elementar für das Lernen in der Bildungsstätte. Einige besondere Fähigkeiten haben aber für das Lernen der Kulturtechniken eine zuvorderste Wichtigkeit:

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