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Vorstufen der Sprachentwicklung und Gehirnevolution

Hat ein Kind in dieser Periode keine Möglichkeit zu stabilen Kontakten, sind Dauer schädigungen in erhoben wahrscheinlich. In der gewichtigen Zeit von 6-8 Monaten bis zu anderthalb Jahren erwidert das Kind unterdies auch eindeutig auf die Mutter,

es kann sie von anderen Menschen unterscheiden und sortiert Gesichter als abgesonderte Gestalten. Ansonsten eignet es sich an, das Mienenspiel zu interpretieren. Der humane Lebensbegleiter ist zum separaten Liebesobjekt geworden, zudem ist das Lächeln ein wesentlicher Teil des positiven gefühlsmäßigen Klimas zwischen Mutter und Sprössling.

Interaktion zu gleichaltrigen Kindern realisiert sich im gleichen Sinne in dieser Zeitdauer: die ersten Kontakthandlungen en treten in Erscheinung, bspw.der Gefährte wird beileibe nicht mehr als Ding, sondern als Individuum identifiziert und die ersten Grundkategorien interpersoneller Rangordnung werden sichtbar.

Die Periode der Ausbildung der spezifisch humanen Besonderheiten. In den letzten zwei Monaten des ersten Lebensjahres formen sich die charakteristisch menschlichen Artattribute: die aufrechte Gangart - ein einstweiliger Abschluss der motorischen Evolution), die Begabung, Beziehungen zwischen Komponenten einer Situation einsichtig zu sortieren, und die Worte als verbales Kommunikationsmittel.

Aus den Vorstufe der Sprache entwickeln sich gegen Ende des ersten Lebensjahres die ersten Wörter, welche unterdies bestimmten Dingen, Personen, Umgebungen oder Merkmalen angegliedert werden können. Daraus werden zeitnah Einwortsätze zusammengebaut. Vermöge instrumentaler Konditionierung wird darauffolgend allmählich der der Sprachschatz der Muttersprache zusammengebaut.

Als Kleines Kind- oder Vorschulalter wird die Spanne vom ersten Altersjahr bis zum Schuleintritt deklariert und ist für die gesamte weitere Fortentwicklung von großer Signifikanz, da sich in dieser Phase zahlreiche Verhaltensschemata einspielen.

Die rapide Gehirnevolution im 2. und 3. Altersjahr gewährt eine vermehrte Distinktion aller Verhaltensweisen. Namentlich im Feld der Körperbeherrschung und der mündlichen Kommunikationsmittel werden damit essentielle Lernprogramme schaffbar.

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