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Psychischer Entwicklungszustand - Schuleintritt

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Der Schuleintritt ist für Kinder zumeist ein bedeutsamer erlebnismässiger Einschnitt. Die Bildungseinrichtung ihrerseits hat eine essentielle Wirkung auf die sonstige Persönlichkeits reifung des Kindes: Faszination am Lernen, Leistungsmotivation und Selbstwertgefühl hängen grundlegend

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Grundeinstellungen eines Kindes zum Schuleintritt

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In anderen Ländern gilt als schulfähig allein, welche Person in einer leistungsausgerichteten Organisation besteht. Eine bedeutsame Einflussgröße ist demnach der Führungsstil. Ein leistungsausgerichtete Führungsstil unterscheidet sich vom spielorientierten zufolge längerer

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Entwicklungsvorgang der Persönlichkeit

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Die Dynamik der Persönlichkeit ist ein eingliedernder Verlauf, das heißt: die daran beteiligten Faktoren stehen in enger reziproker Verbindung. Im einzelnen Dasein können die unterschiedlichen Faktoren jedoch eine unterschiedlich ins Gewicht fallende Geltung haben:

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Entwicklungspsychologie-Verhaltensbeobachtung

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Die Entwicklungspsychologie wendet verschiedenartige Prozeduren an, um zu ihren Wissenschaftsergebnissen zu gelangen. Essentiell ist derbei, dass anhand geeigneter Verwendung größtmögliche Unvoreingenommenheit erzielt wird.

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Fortentwicklung des Menschen - Signifikanzen im ersten Altersjahr

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Das erste Altersjahr ist von extraordinärer Signifikanz für die Fortentwicklung des Menschen. Entwicklung beginnt aber keineswegs erst nach der Geburt, sondern schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Realisierung wissen wir, daß diese mit einer außergewöhnlich großen

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